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lunes, 29 de noviembre de 2010

Intolerancia en la Hispalense

Y luego la facultad de Psicología de Sevilla pretende que la comunidad universitaria española e internacional la tome en serio:



No voy a aplaudir, ni mucho menos, las formas que escogieron los manifestantes para protestar (irrumpiendo en una charla que no hablaba de la homosexualidad, como se puede apreciar en su cartel), pero, tras escuchar las palabras del decano y averiguar que, efectivamente, se vendían libros de corte homofóbico en dicho evento (podéis contemplar una portada en esta misma entrada), cabría cuestionarse sobre la necesidad de emprender acciones para evitar que determinadas corrientes de pensamiento calen en un lugar de conocimiento y ciencia como tendría que ser la Universidad. Ni la Hispalense ni ninguna entidad relacionada con la cultura debería vincularse, a estas alturas, con aquellas personas o asociaciones que promueven la intolerancia hacia un colectivo tan respetable como es el de los gays y las lesbianas. Plantear la homosexualidad como algo que hay que sanar me resulta, como poco, retrógrado y deleznable, así como una postura indigna de un decano de universidad, sobre todo si es el de la facultad de psicología. Ignoro por qué el Rectorado de la Hispalense no está estudiando este caso ni aplicando las medidas oportunas, pero confío en que este silencio reinante en la calle San Fernando dé paso, en breve, a un rechazo frontal a estas declaraciones y a actuaciones firmes que impidan, en el futuro, que cualquier otra manifestación homofóbica, racista o intolerante tenga lugar en los recintos universitarios.

martes, 13 de abril de 2010

¡Ilustración a la vista!

Si tenéis un rato libre por Sevilla y no sabéis qué hacer, aquí os ofrezco un magnífico entretenimiento, que seguro que os encantará a todos. Se trata de ¡Ilustración a la vista!, una exposición que alberga la Facultad de Bellas Artes hasta el próximo viernes 16 de abril, y en la que podemos encontrar, como su buen nombre indica, diferentes ilustraciones inspiradas en La Historia Interminable (Ende), El monte de las ánimas (Bécquer), La balada de la cárcel de Reading (Wilde) y Tempo di Valse (Dvorak).

El neogótico de Francés, el modernismo, el expresionismo... La diversidad estilística es, sin lugar a dudas, la nota predominante de esta interesante muestra, cuyo catálogo podéis consultar en este enlace. Si picáis en él, podréis contemplar algunas de las obras exhibidas, así como las respectivas cartas de presentación de los siete jóvenes artistas responsables de ¡Ilustración a la vista!. A nivel personal, me gustaría destacar que las colecciones de La Historia Interminable y El monte de las ánimas son las que más me han gustado, en especial la ilustración en tinta de La Emperatriz Infantil, de Cristina Mena (la cual podéis observar en el catálogo on line que os he facilitado); y La Despedida, de Leticia Morgado, que os dejo por estos mismos lares:

¡No lo olvidéis! Este viernes acaba esta magnifica exhibición de arte, la cual podéis visitar en el sótano 2 de la Facultad de Bellas Artes de Sevilla, de 11 a 14 horas y de 17:30 a 21 horas. El acceso es gratuito, así que no tenéis excusa. Aprovechad e id cuanto antes. ¡No os la perdáis!

miércoles, 24 de febrero de 2010

Dedicado a mis sufridores de Periodismo

Porque todos, de un modo u otro, en algún momento de nuestras vidas, las pasamos canutas con Saussure. Este corto va por vosotros...

lunes, 18 de enero de 2010

Se abre la veda de la 'chuleta'

Al menos en la Universidad de Sevilla :P

La Universidad de Sevilla reconoce a sus alumnos el "derecho a copiar" exámenes

Los alumnos de la Universidad de Sevilla tienen reconocido el 'derecho' a copiar en los exámenes. Los profesores no podrán, como era costumbre, retirarles el ejercicio, expulsarlos del aula y suspenderlos. Lo que deben hacer es dejarlos terminar la prueba e informar por escrito del caso a una comisión compuesta por tres profesores y tres estudiantes, que será la que decida si el alumno ha copiado.

El último grito en derechos del estudiante se recoge en la 'Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas', aprobada por el consejo de gobierno de la Universidad de Sevilla el 29 de septiembre de 2009. El artículo 20, que regula las incidencias en los exámenes, dice: "Los profesores encargados de la vigilancia comunicarán a la comisión de docencia del departamento (...) cualquier incidencia ocurrida en el transcurso de un examen".

El punto 20.2 añade que "los estudiantes involucrados en las incidencias podrán completar el examen en su totalidad" y sólo podrán ser expulsados del aula "en el caso de conductas que interfieran el normal desarrollo del examen por parte de los demás estudiantes". Y el punto 20.3 reconoce a los profesores vigilantes del examen el derecho a "retener, sin destruirlo, cualquier objeto material involucrado en una incidencia", por ejemplo una chuleta, que deberá ser entregada a la comisión de docencia junto con el informe por escrito del profesor.

La normativa deja abierta la puerta a situaciones estrambóticas. ¿Cómo tendría que actuar un profesor ante dos alumnos que se pasan el examen el uno al otro? Si la situación no interfiere el normal desarrollo de la prueba para "los demás estudiantes" no se les podría expulsar del aula ya que, según el artículo 20.2, ambos alumnos tienen derecho a "completar la prueba en su totalidad".

Un portavoz de la Universidad de Sevilla ha manifestado al respecto que "examinarse es un derecho del alumno". En este sentido, explicó a ELMUNDO.es que el procedimiento correcto del profesor que sorprenda a un alumno copiando no es expulsarlo sino "hacer una anotación, incautarle la chuleta o el material que tenga y elevar el caso a la comisión de docencia del departamento".

Si a un alumno se le sorprende copiando y el profesor eleva el informe a la comisión de docencia, ésta, "oídas las partes en conflicto, resolverá en el plazo máximo de un mes", según recoge la nueva normativa de evaluación, en su disposición adicional segunda. En ese tiempo, la comisión compuesta por tres profesores y tres estudiantes deberá determinar si un alumno cometió fraude en el examen.

Una 'barbaridad'

Profesores consultados por este periódico califican de "barbaridad" la permisividad hacia los alumnos que copian y advierten de una relajación de los controles encaminada a favorecer los "aprobados generales". Asimismo, señalan que en la nueva normativa abundan los derechos para los alumnos y los deberes para los profesores.

Otra de las supuestas conquistas o derechos que la Universidad de Sevilla reconoce a los alumnos es que los exime de tener que asistir a las clases. Si bien hasta ahora cada profesor ponderaba este aspecto según su criterio, ahora le viene impuesto cuando en el artículo 6.3 se recoge: "La asistencia a las clases teóricas podrá puntuar de manera positiva en la ponderación de la calificación final, aunque no podrá exigirse como requisito ineludible para superar la asignatura. Las faltas de asistencia a las clases teóricas no podrán puntuar negativamente en la ponderación de la calificación final".